25.6.2012 | 16:30
Óhugnaleg uppstilling
Óhugnalegt aš stilla mannfólkinu upp į žennan mįta. Aš börn sem eru slök ķ stęršfręši séu börn sem eigi viš vanda aš etja. Skil ekki žessa umręšu, hvaš um börn sem geta ekki ort ljóš, kunna ekki aš lęra ljóš utanbókar veršum viš aš finna lyf viš žvķ? Viš erum öll ólķk og žaš į ekki aš leggja svona mikiš upp śr žvķ aš finna lyf sem gera žaš aš verkum aš viš getum öll fengiš 10 ķ stęršfręši, ensku, dönsku og ķslensku. Lįtiš börnin okkar ķ friši og hęttiš aš ota aš žeim lyfjum sem hjįlpa žeim viš aš einbeita sér. Fullt af fólkiš sem plummar sig ķ lķfinu įn lyfja og įn žess aš geta reiknaš algebru og stafaš Torben į dönsku rétt. Fjölbreytni lķfsins er vegna žess aš viš erum ekki eins, en žaš er kallaš adhd og ofvirkni į lęknamįli.
Tengsl milli einkunna og lyfjamešferšar viš ADHD | |
Tilkynna um óvišeigandi tengingu viš frétt |
Athugasemdir
Ef barn/fulloršinn einstaklingur getur ekki lesiš sér til gagns vegna stjórnleysi heilans (einbeitingarskorts og ofvirkni į hįu stigi), žį er glępur aš hindra, aš žaš barn fįi vandaša greiningu og lyf sem hjįlpa žvķ.
Hvar ķ žróušum heimi er hęgt aš rįša viš lķfiš įn žess aš geta lesiš, į 21. öldinni? Hver vill og ręšur viš aš vera ķ žeim sporum aš geta ekki lesiš sér til gagns? Blindir fį ašstoš, en lesblindir verša sjįlfir aš stauta sig ķ gegnum žann fręša-frumskóg, til aš finna og fį hjįlp!
Hvaš segja afbrotafręšingarnir um žetta?
Opinberir grunnskólar og barnaverndarnefndir eru heilažvotta og framleišsluvélar afbrotamanna framtķšarinnar.
Žaš er og veršur įfram nóg af störfum hjį svikulu kerfinu, viš aš "sinna" og śtskśfa žessu svikna fólki śt śr samfélaginu, og koma sök annarra į žaš fólk. Žaš getur nefnilega miklu sķšur variš sig en ašrir.
M.b.kv.
Anna Sigrķšur Gušmundsdóttir, 25.6.2012 kl. 17:18
Bęta viš athugasemd [Innskrįning]
Ekki er lengur hęgt aš skrifa athugasemdir viš fęrsluna, žar sem tķmamörk į athugasemdir eru lišin.